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南宁市12355陪伴成长系列讲坛青秀专场

2019-11-10 22:31:49来源:励志吧0次阅读

  南宁市“12355陪伴·成长”系列讲坛青秀专场开讲

  广西南宁讯(龚文颖)隔代教育,是一个颇具中国特色的教育问题。很多妈妈上班后必须把孩子托付给家里的老人照看,两代人教育观念的冲突无法避免,这些问题该如何解决?8月27日上午,南宁市12355陪伴成长系列讲坛青秀专场在新竹小区开讲。家长们围绕隔代教育主题,与主讲专家进行了互动讨论。  27日上午近10时,讲座现场进来了不少听众,有年轻的妈妈,也有被拉来旁听的外婆和奶奶,以及儿女尚未婚育的准爷爷准奶奶面对笑容满面的主讲专家、南宁市12355青少年服务台心理专家、国家二级心理咨询师李耕岩,大家纷纷提出自己最关切的问题:我是一岁孩子的母亲,最担心老人帮带孩子时把他宠坏。要是有了孙子孙女,快退休的我能够为他们做什么?农村孩子的父母常年在外打工,老人该如何教育小孩?  李耕岩没有马上回答这些问题,他播放了一幅漫画幻灯片。漫画中,父亲、母亲、爷爷、奶奶4人分别手持牛奶、白开水、橙汁和可乐,围绕在孩子周围。此时面对多种选择,站在中间的孩子犹豫不决。这是许多家庭中的常见现象,对吗?李耕岩提醒听众们,如果父母和长辈对孩子过度溺爱,从小为孩子包办一切,就容易使孩子形成两个极端性格:毫无主见,或我行我素。  此话怎讲?李耕岩说,在婴儿时期,父母需要为孩子安排一切:吃什么、穿什么、洗澡水应调多少度否则孩子无法生存。但这个做法不能一直持续下去,到了3岁以后,孩子开始有自我意识,希望尝试自己决定一些事情时,父母和长辈就应该适当放手。有些从小就习惯于听从父母安排的孩子,令长辈们感觉省心。然而最终有一天,孩子发觉自己的专业志愿、工作、生活甚至婚姻都是由别人安排时,就会产生强烈的找回自我念头,换工作、离婚,全盘推翻过去。这是一种极端结果。  还有另一种极端:孩子的自我意识很强,这是从家人的过度关爱中强化出来的。如同漫画中所绘,父母和长辈争着讨好孩子,有求必应。日后在与孩子产生对抗时,要是爸爸不妥协,他就找妈妈帮忙;要是妈妈也不听话,他还可以找奶奶。这样的孩子会让父母感觉很难带,用哄的方法比用别的方法有效。这就是家长溺爱过度、失去原则的极端后果。  李耕岩告诉家长们,隔代教育有优势也有风险,他分别列出了3条理由。隔代教育的优势,一是老人时间充裕,能令孩子充分感受到更多的关爱。在李耕岩看来,0~3岁的孩子应该得到尽量多的疼爱,这对他自信心和爱心的培养大有益处。3岁以后,再对孩子进行较多的行为教育和训练。二是老人经验丰富,即使现代养育方式比二三十年前有了改进,但老人毕竟把自己的子女养育大,总体经验还是有的。三是相对于一些喜欢互相比较、期望孩子出类拔萃的年轻父母来说,老人的功利心理更少,能给孩子更自由的发展空间。  而隔代教育也有风险,一是老小之间年龄差距更大,代沟更明显。二是老人精力有限,往往只能管好孩子的温饱,在教育、陪伴玩耍方面心有余而力不足。三是老人退休后与社会脱节,信息滞后,养育观念方面的知识更新少,农村老人在这方面的问题更加明显。但李耕岩对家长们很有信心:只要愿意接受学习,愿意关注孩子的想法,采用陪伴而不是强制的态度与孩子一起成长,就能做好家长。